En esta entrada, aprovechando el tema de las TIC, voy
a compartir con vosotros una noticia que me ha resultado interesante en
relación con este tema.
LAS TIC son una herramienta más en el aula
“Las
TIC – Tecnologías de la información y la comunicación – no aminoran el fracaso
escolar, no hay ningún estudio que lo demuestre. Lo que sí es verdad es que la
tecnología propicia que la educación en la escuela sea una educación abierta al
mundo”. Así, se expresó Jordi Adell, educador, mientras exponía su opinión en el
debate Fracaso Escola ¿Las TIC pueden minorizarlo?, dirigido por él incluido en
el VI Encuentro Internacional Educared 2011, que se está celebrando estos días en
Madrid y ha sido organizado por la Fundación Telefónica. El encuentro dónde
participan más de 1500 docentes es un lugar para compartir la actitud 2.0 y dar
un nuevo impulso a la enseñanza. La oferta se divide en cuatro diferentes
tareas: compartir, debatir, experimentar y conocer. La conclusión fundamental a
la que se ha llegado durante este debate es que los profesores carecen de la
experiencia suficiente para evaluar si la entrada de nuevos sistemas en las
clases favorece realmente el trabajo en las aulas.
Adell
respondió: “No existe un método que explique a los profesores cómo actuar, cómo
mantener la motivación deseada, y cómo combatir el fracaso escolar con estos
materiales”.
La falta
de tiempo por parte de los profesores para evaluar las consecuencias de la implantación
de las TIC hace difícil sacar conclusiones sobre su uso: “Llevo un año
aplicándolas en mi clase, no he tenido tiempo para evaluar su efecto, tal vez
con tiempo sepamos cómo influyen estas técnicas en el fracaso escolar”, ha
argumentado una profesora durante el debate. “Yo trabajé durante muchos años en
una empresa informática y desde hace cuatro soy profesor de Tecnología. Mi
experiencia, y reconozco que tengo una ventaja respecto a otras asignaturas, es
que cuando les hablo de tecnología, es algo que les interesa y creo que es
fundamental, creo que se puede generalizar a cualquier tipo de alumno en esta
área de comunicación. Si un profesor de historia cuenta la Segunda Guerra
Mundial con material multimedia, el simple hecho de que los alumnos lo vean les
abre la mente”, ha señalado Pedro, docente de Cádiz.
La
realidad del fracaso escolar es que afecta a todos los agentes del sistema
educativo, ha concluido vehemente Adell, “hay que tomar las TIC como una
herramienta más que nos ayude a encontrar la mejor manera de que el fracaso
disminuya”.
Mañana
el encuentro continuará con una mesa redonda sobre medios de comunicación y educación
entre otras actividades.
Noticia extraída de El País
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